El giro pragmatista: Introducción a “Las implicancias del pragmatismo para la educación”

Apropiación de las TIC en la educación superior: una mirada desde la disciplina del profesorado

Resumen. En este artículo se hacen evidentes las diferencias observadas en los niveles de habilidad para el manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la frecuencia de uso que presentan los profesores universitarios de diversas disciplinas académicas. El interés particular de este estudio, radica en la relación que existe entre la naturaleza de las disciplinas (dureza o pur...

Las TICs y la Asociatividad Comercial: El Caso de la Ruta del Vino del Maule

Correccion de la Muestra para el Aprendizaje del Perceptron Multicapa

Utilizando WordNet para Complementar la Información de Entrenamiento en la Identificación del Significado de las Palabras

La desambiguación del significado de las palabras se ha desarrollado como una subárea del Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN), donde el objetivo es determinar el sentido correcto de aquellas palabras que tienen más de un significado, no es una tarea final en sí misma, sino una tarea intermedia necesaria en variadas aplicaciones del procesamiento del lenguaje natural. La resolución de la am...

Mejora de la exploracion y la explotacion de las heuristicas constructivas para el MLSTP

Resumen—En este trabajo se proponen dos mejoras para aumentar la explotación y la exploración del clásico algoritmo constructivo MVCA para el problema del árbol generador etiquetado mínimo (Minimum Labelling Spanning Tree Problem; MLSTP). Se describe la aplicación de contrastes de hipótesis no paramétricos para contrastar tales mejoras. En el MLSTP se parte de un grafo conexo con aristas de dis...